авторы: Мерзляк А.Г., Номировский Д.А., Полонский В.Б., Якир М.С..
Учебно-методический комплекс по алгебре за курс 10 класса был разработан следующим коллективом авторов: Мерзляк А.Г., Номировский Д.А., Полонский В.Б., Якир М.С. Он адресован старшеклассникам общеобразовательных школ, которые стремятся освоить приемы математического анализа и повторить пройденные ранее разделы элементарной алгебры. Большое внимание разработчики уделили повторению тем, без которых дальнейшее успешное продвижение в учебе не видится возможным.
Учебное пособие находится в полном соответствии с утвержденными Министерством образования программами. Таким образом, совместные занятия по учебнику и решебнику позволяют целенаправленного готовиться к выпускным экзаменам. Также ученик в состоянии повысить свой уровень знаний в преддверии университетских курсов точных дисциплин. Подготовка к тестовым, контрольным, проверочным, самостоятельным работам становится проще с использованием готовых домашних заданий (ГДЗ). Пособие соответствуют государственным стандартам (ФГОС) и широко используется школьными учителями для проведения уроков и разработки комплексов домашних заданий.
По решебнику онлайн можно заниматься без посторонней дидактической помощи, а можно использовать его как дополнительный учебный материал при посещении профессионального педагога (репетитора). Подробные схемы, иллюстрации, а также внимательно подобранные списки математических формул позволяют легко и быстро осваивать сложные темы, требующие применения абстрактного мышления и выполнения в уме значительного количества разнообразных действий.
Что рассматривает решебник?
- авторами вводится понятие предела функции;
- рассматриваются способы его аналитического нахождения;
- значительное количество времени посвящается производным и дифференциалам, от определения понятия до систематического анализа сложных функций.
Решебник содержит табулированные производные от множества элементарных функций для простоты освоения. Многие верные ответы подробно пояснены, а также приведены оптимальные последовательности действий (алгоритмы решений). Сложность задач варьируется в зависимости от подготовки школьника.